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我园开展教师试讲、说课活动 - 江北求知幼儿园

我园开展教师试讲、说课活动

发布日期:2016-05-20  äººæ°”:534

试讲、说课是提高幼儿教师教学技能的有效途径。所谓试讲就是预先讲课,用情境性、口语化的语言感性地展现“怎么样”,而说课重在说,用描述性、叙事性语言较多,理性地说清“为什么”。为了帮助老师们理清试讲与说课,5月12日中午的教研活动中在我园进行了教师试讲、说课活动。通过演练活动,旨在促进教师们教学专业技能。

    本次说课、试讲演练活动,采用活动预告的形式,内容统一为《端午节》。根据本园教师实际发展需求,以教龄为条件分层展开,两年教龄的青年教师进行试讲,三年以上教师进行说课。活动先说课后试讲,中间穿插了以徐园长为主的一级教师点评活动。活动中老师们前期准备充分,说课的教师基本能较好把握时间,针对内容结合孩子年龄特点进行分析,环节层层递进,表达较流畅。在现场一级教师点评中,肯定了老师们的成绩,深入地指出存在的问题,如:在教材处理上分析不够透彻,缺乏说服制定目标重难点的理由,个别教师缺少活动流程;而试讲中,青年教师能用情境性语言结合肢体动作淋漓尽致地展现师幼互动的整个活动环节,获得了一级教师的赞赏。提出的建议有:需加强领域定位能力、活动过程应详略得当等。

    通过本次演练活动,试讲、说课的老师们较好地展现了她们的教学风采,在锻炼中提高了试讲、说课的能力,同时点评的老教师们通过聆听、评价也提升了自身的分析、反思、归纳能力。不同层面的老师均得到了不同的发展,使活动圆满达到预期目标,有效地促进了老师们的专业成长!